这个星期，他很闹情绪，动辄就拉大嗓子大哭要妈咪。
之前，他都很乖，很听话。
现在，虽然他天天闹情绪，但是只要我一讲课，开始吩咐功课，
他很快就进入状况。
可是，只要我的节一过，我要离开课室，他又会“哭给我看！”了。
我给他妈咪拨电话，想了解一下adryan最近在闹什么情绪。
第一次，他妈咪告诉我，
adryan说madam 不给他上厕所。
我去向英语老师了解情况，原来老师在讨论着考卷，只是要求他之后再去。
只是误会一场，我就好好跟adryan 谈了。
第二次，他又哭了。
这一次，他妈咪主动来电了，
她告诉我，adryan回去丢妹妹的书本，妈咪骂他，怎么可以乱丢妹妹的书。
他说，电脑老师也是这样丢他的书，还要他自己到课室的后头捡回。
不是我要维护自己的学生，这一次，我并不认同电脑老师的做法。
我找了电脑老师谈了谈，看他支支吾吾地。。好像给不到我一个合理的解释。
说什么这个孩子本来就很烂，我并不觉得这样，一个1年级的孩子能有多烂？
更何况，老师的举动就是很直接地成为孩子模仿的准则。
其实他不需向我解释，他要向自己的职业守则解释。
虽然他只是电脑公司的员工，但是教导的对象是小孩，就该考虑这一些。
我心里是很不满，但是我没有写在脸上，只是轻轻地带过。。
希望他以后在处理这些事情的时候，有所警惕，可以顾虑到孩子的小小心灵。
昨天，adryan又在嚎啕大哭了。
我问他：“adyan，你怎么天天哭，老师有对你很凶吗？”
他边哭边回答: “你没有。。。可是。。其他老师。。有！”
“其他老师？ 谁 ？？”
“ 体育老师！”
“体育老师？他有骂你吗？”
“ 没有啊。。。可是。。他讲话就很凶料～～～”
我差一点笑了出来。。。
“那么。。。你想怎样？”
“ 我要他讲话小小声。。。温柔的。。。”
我忍不住哈哈大笑起来。。。
小孩子真的好可爱，老师讲话小小声，谁听到？
下一节是体育节了，我要离开课室了。
他一听到班长喊“三部曲”他就冲了出来，拉着我说：“老师，我要跟着你。。。。”
我让他依偎在我腰间哭了一阵子，
安慰了他一下，我才离开。
体育节后，我再去看看他，
他还不是一样，玩得汗流浃背，尽兴得很呢！
有同事说，你管他那么多啦。。给他哭个够，
哭够了，他就不哭了啊！他只是在找借口。
其实我知道啊，他有的时候在找借口，
我也知道他故意在向我撒娇，如果我“过份”的在意，他可能会觉得得逞，
但是我还是没有办法漠视他的眼泪。
放学前，
我对adryan说：
“adryan，你哭了一个星期哦。。下个星期你再哭，老师叫你哭包小adryan了，好不好？？”
他笑得好调皮，然后点点头。
我再说：“真的哦？不准再哭了。。。”
他笑着用力的点了点头。。。
