真的需要离家出走吗？

那天，我正在忙着学校毕业典礼的彩排，搞了老半天都还没有吃东西。
在空档的时候，趁机溜了去食堂，快速地吞了一些食物下肚。
突然，食堂走进来了3个外人，很明显地是父亲带着两个大概10多岁的孩子。
他们直往我的方向走来，
问了我一句：“请问老师是××的辅导老师吗？”
我吞了吞还在咽喉间的面条，点头。

他们递了一本簿子给我，
那是我的辅导学生写的信。
上面的大概内容就是说，“今天放学后，妈妈不用来载我了，我打算去朋友家住几天，你们不用找我，我没有事，你们也不要问我为什么。。我知道我这样做是错了，但是我只是想冷静一下。”

这刻，我吃不下了。。这和离家出走有什么两样？？不同的只是她还在校内，打算放学后就走。。
我问那个做父亲的，到底发生了什么事。
他说得很不清楚，大概连他也搞不清状况。
我答应那个家长，和该女生谈谈后再联络她。


真的是很幸运，她不是说走就走。。
还想到先上学了才走，我还来得及搞清楚状况。
在这么忙碌的季节，也许这阵子我忽略了她的动向。
我问她：“最近你发生了什么事？”
她摇了摇头，对我笑了一下。
我说：“以前你什么事都来告诉我的，为什么现在有事我却不知道呢？”
她开始不说话了，脸色也变了。


我把那份“离家出走”的信，轻轻打开。。
她看了一眼，大概知道我为了什么事情而来。
我看着她，她静静地，眼眶开始泛红。
我说：“到底发生了什么事？”
她慢慢地道来：“我昨天和朋友跑出去逛街，没有告诉妈妈。可是××同学却告诉了我妈妈，妈妈骂我，我很不开心。”
我听了，迟疑了一下。我不完全认为这是全部的原因。
“就因为这样吗，平时你和妈妈也会闹意见，你就因为这样所以要离开家里吗？”
“老师。。我受不了妈妈每次什么事情都跑去问我的朋友。”
“你觉得妈妈令你让朋友笑了，让你没有面子了，对吗？”
她点头。


“你有告诉妈妈你不喜欢这样的方式吗？”
“没有！”
“为什么没有？”
“没有用的啦，她什么都会跑去问我朋友的。”
“你有想过为什么妈妈这样做吗，你是不是曾经也骗过妈妈？”
她点头。。
“妈妈这样做，也许不大好，但是如果你对妈妈坦白，让妈妈放心你说的话，她以后就不会这样做了。你要让妈妈对你有信心，那么妈妈很自然地就会停止这些对你而言很不舒服的方式。”
当然，我还告诉了她有关离家出走的后果。


后来，她对我说：“老师，我今天放学后就回家了。”
我拨了通电话给女生的父亲，告诉了他整件事情。。
从那父亲口中得知，原来女生在和我谈天后，已经主动打电话给爸爸，对爸爸表示想回家了。
我只要求，如果女生做出了改变，也请做父母的让孩子感受到你们对孩子的尊重。
现在的孩子，自尊心很重，他们注重隐私，父母真的要好好拿捏对孩子的关心方式。
太过放纵，太过专制，都是不好。

最令我傻眼的是，在电话里头，该父亲竟然问了我一个令我哑口无言的问题
：“老师。。那么。。。等她回来后，我是不是该打她一顿让她怕一下！”
我的天。。我真的快晕掉。。
我连忙说：“不！！打未必是最好的解决方法，好好地沟通吧。。让孩子知道有的时候父母做的事情未必是他们能接受的，但是却是绝对没有恶意的。”
只有良好的沟通，才能解决问题。

小孩，请别说自杀！

这是我学生昨天写给我的，内容提到这样的一句：

“黄老师，谢谢你辅导我，原本我打算要自杀的，不过听了老师的意见，我才没有像之前不开心。”


当我看到她写给我的话，我真的打了一个冷战。原来在她最低潮的时候，她曾经想过自杀。虽然我不知道她真的是曾经这样子想过吗，但是我很庆幸这一切不幸的事情并没有发生。


她面对父母离异，心里痛苦万分。她认为自己有必要对这件事上负责任。其实每个人在有窒息感觉的时候，常常会有思想偏差、钻牛角尖的情况出现，更何况她还是个心智未完全成熟的小孩。我建议她把自己的感受说出来让父母知道。如果父母依然觉得必须分开，才能解决问题，身为孩子的也要勇敢接受事实、坦然面对生活的考验。



其实她不是不懂的，只是在她彷徨无助的时候，没有人给她更明确的指引，如今，我很开心终于看到她勇敢地去面对现实。现在的小孩，真的很可怕，如果因为这样的事情，造成悲剧，那么要叫做父母的如何面对这件事，面对自己？这件事，也做为我们生活上的一个借镜，多关心孩子的感受，孩子的想法，让她明白有的时候结果未必是如愿的。不要老认为：“他们只是个小孩！”往往他们所想的是出乎我们意料之外的。

小孩子的友情

他走进教室，一直坐在位子上不吭一声，不时眼眶还泛红。这不像平日的他，三番四次追问他原因，他只是简短的一句：“没事！”

走回办公室，我一直在回想他今天的状态，有点不放心。
我把他叫到辅导室来，希望在只有他和我的情况下，他愿意放心将心事说出。

坐在沙发上的他，依然默不作声，眼神一直不敢正视我。在我的追问下，他很坚决，不说就是不说。
我不想勉强他，静静地坐在他身边，他好像在想着某件事。
后来，他突然抽泣起来，越哭越激动。
我非常不解，到底发生了什么事，可以让一个平日古灵精怪、牙尖嘴利的他哭得一把眼泪一把鼻涕。是家里出了什么事？被其他老师训？还是。。。


“你这个样子走出辅导室，老师能相信你真的没有事吗？老师放心得下吗？你忍心让老师一直担心你吗？”他继续哭～

我再问：“你有能力解决现在面对的问题吗？”他哭着摇头。

“你想不想老师帮你？”这次，他点头了。

“老师。。我不懂该怎么讲。。”是的，要一个平日嬉皮笑脸的他在老师面前说出心事的确需要勇气。

问了他好多问题，最后他才告诉我，他是为了朋友而难过。
“朋友要和你绝交吗？”他点头了。
我松了一口气，他终于说出来了。
他肯说，最起码我可以尝试帮他；他不肯说，我连帮他的机会也没有。
也许小孩口中的绝交，只是大人眼中的孩子气，但是我认为友情对一个小孩而言，在他心里占了很大的位子。如果我们敷衍安抚，那只是让孩子对我们失去信心，小孩子也是需要被尊重。

只是，我万万没有想到，让他为了友情痛哭流泪的不是那些平日称兄道弟的哥儿们，而是一个很文静的女生。

其实他们很要好，我早知道。有时候还会看到他们偷偷地传字条，但看到他们的行为一直都是规规矩矩，我也不去拆穿他们。只要他们没有在上课时间，没有影响学业，那是他们的交友方式。
只是，我还真的没有想到原来他们的感情已经那么深厚。

我很小心地问他：“除了朋友，你是不是心里也有喜欢她？”
男生点头。也许是存有喜欢的成份，所以他对于失去这段友情特别难过。

“喜欢一个人没有错，老师像你们这样的年龄，也有偷偷喜欢别人。但是那种欣赏，暂时还不适合提升为男女朋友。”
与其说一些否定他或阻止他对女生喜欢的话，倒不如告诉他应该以怎样的心态去处理这样的情丝。
他说，他们一直都只是好朋友，一对可以说心事的好朋友。
我选择相信他说的话，因为以我对他们的认识，我知道他不会骗我。如果他真的要选择骗我，他大可不必把这事情说出来。

他说，他不明白朋友为什么突然对他不理不睬，那种冷淡令他很难受。他去问女生原因，女生就是是避而不谈。

无端端被一个好朋友离弃，这种感觉我也有过，我知道那种难受。
我答应做他的“和事佬”，和女生谈谈，了解实况。
但是我同时也告诉他，如果努力挽回后，朋友还是无动于衷，也不需感到太难过，因为他失去的只是一个不懂珍惜友情的朋友。
我也声明，我是在帮助他找回他在乎的朋友，而不是在助长他的爱苗。

后来，我召见了女生，和她谈了很多。
知道了整件事情的来龙去脉，告诉了这女生，朋友对于这段友情的重视，也告诉她该如何珍惜友情，抓住友情。

没几天，我又看见他们有说有笑了。
男生那个欠扁的调皮模样又重现了，呼～头痛！！哈哈

妈妈哭了

今天，我和他并肩坐在辅导室里的沙发上。
我尝试走进他心房，问了他一些问题。
他一副犹豫的神情，时而静静地沉思，时而欲言又止。。。
我说：“你就痛痛快快地把心事说出来吧，老师想看到你开心起来。”
他看了看我，笑了一下。
我再说：“就把不开心的事当作垃圾，全部都丢给老师，老师愿意做你的垃圾桶。”
他低着头，慢慢地说：“我。。我觉得不好。”
“不好？什么不好？老师不好？”
他马上说：“不是！！我说。。把垃圾丢给你，不好！”
这句话，扎进我心窝里，很叫我心疼。
我知道，他依然是不快乐的。




我拨了一通电话要求他母亲到校和我详谈。
这不是我第一次见她了，
这一次，我已经决定把她孩子的心底话全部都抖出来。
我的能力很渺小，
我只期望能成为他们之间沟通的桥梁，让他们的心更靠近。


当我说着她孩子期望看见她的一个笑容，
当我说着她孩子期望妈妈听他说话，
当我说着她孩子希望妈妈在他说话时给他一点反应，
当我说着她孩子从来没有怪妈妈常常责备他，
当我说着她孩子喜欢看到妈妈开心的时候。。。

她那张苍白的瓜子脸被浓重的悲哀笼罩着，
眼泪一滴一滴从她满是悲伤的脸上滴下来，
她不停地用衣袖擦拭她的眼泪～但是，眼泪却好像永远抹不完一样。
她下意识的咬了咬嘴唇，仿佛许多话咽在喉口。。
我想，她的心一定难受得像无数虫子咬着。



看着她那迷茫的泪水，我的心情，没有一丝阳光，只有流不出的眼泪。
我觉得自己真该死，像在判一个母亲的死刑般残忍。
我又有什么资格这么做？？
看得出她已经意识到与孩子之间的距离，已经明白她对孩子的态度对孩子有着深远的影响。
这一刻，她已经放下了一个当家长在一个老师面前的身段。
她哭，她说，她无助地望着我。。
她表示家里的大小事务都由她处理，她好累好累。
她无暇去理会孩子的心情，也没有闲情去和孩子打成一片。
她说，她找不到生活的平衡点，
她的情绪一直紧绷着，我知道她也不想看到今天的局面。
我们谈了好久，她似乎平静了许多。
她说，她会好好去想，尝试去改变。



虽然等待他们的心紧贴彼此的过程并不容易，但是只要大家不放弃不灰心，
就能给彼此更多的时间与空间去成长。
我相信她可以做到，因为她始终是爱孩子的。


放工的时候， 想起这件事，我心情好好哦！
我知道不久的将来我会看见一个快乐的他。

我只想看到妈妈笑

“我只想看到妈妈笑，不懂为什么～只要看到妈妈笑，我的心里就很开心！”

这是一个六年级男生的心声。

在父母眼中，在很多师长眼中，他只不过是个沉迷电子游戏的坏孩子。

当他坦荡荡将他的心事赤裸裸地展现在我眼前，他只是个不懂得如何让他人了解自己的小男生。

那天，和他谈了将近一个小时。

我一直在想，我要怎么帮助他。

“老师，我不是很喜欢玩电子游戏，我只是想出去，想和朋友在一起，这样我才开心。在家，我很闷，很无聊～。”

“妈妈很少对我笑，常扳着脸对我，我主动地找她谈天，他总是对我说的话无动于衷，让我像傻瓜一样对着空气说话。

“在家里我不懂该做什么，家里没有玩具，弟弟妹妹那么小，妈妈说除了看课本，其他书都不可以看。”

看得出，母亲对他的态度，很令他伤心。

和孩子的母亲沟通了，我不能说她做错了，只能说她有自己教育孩子的一套，有她自己的原则。她认为小孩不应该看故事书，不该玩玩具，这样会荒废学业。对于孩子的逃学，她认为是孩子的好玩，但是为什么不想想是孩子太无聊？为何不协助孩子寻找有益的消闲活动？他孩子近视已经很深了，这两年来，我常提醒家长带小孩去佩戴眼镜，可是他们却认为孩子会近视是自找的，是他爱玩电动所造成的，所以坚持不带孩子去佩戴眼镜。

男孩用很沮丧的语气告诉我：“我逃学，当妈妈找到我的时候，她第一句只是骂我浪费她的车油出来找我。”

这孩子长期在家人所加予的负向标签中成长，开始变得畏缩、缺乏自信、犹豫。我没有那么大的能耐去改变他父母的思想与教育方式，我只能指引男生如何寻找正确的快乐方式，教他打开心房，与他人分享内心世界，劝他不要放弃作出与父母沟通的努力。

做父母的，请您不要吝啬对孩子的笑容。

做父母的，请给孩子一个申辩的机会，让自己和孩子多一些沟通的机会。

他不是烂苹果

去年校方改变政策，把某些成绩较差的学生，
放进前面几班，希望他能被大部分较好的学生影响，能变乖变好。
记得他刚来到我班的时候，浑身不自在，
总好像坐立不安的样子，一点儿小事就要发挥他“流氓”本色。
他还常常“哀求”以前的班主任，把他“收回”

这也难怪他的，
在这班，有太多不好惹的老师。
只要动辄乱发脾气、上课不专心、不交功课，
我从来不会和他妥协。
功课比起原来的班级要多上一倍，叫他怎么会吃得消？！


以前每一次我们写华文作文的时候，
他总要想办法“偷懒”
后来才知道没有那么容易。
就勉强地草草了事。
磨练了将近一年，他从以前零零落落的段落到今天可以完整的写出一篇文章。
虽然不是写得很好，但是至少看到了他的进步。
好几次，我在他的作文上写上“有进步，加油！”
他总是偷偷地望着作文稿偷笑，下一次再写作文的时候，他就更加卖力了。
现在的他，每一次写作文的时候，他一定拿着作文稿跑到最前座，
一面问我怎么写，一面用心地写。。

那天，我看到他一篇写得还不错的文章。
我在他作文稿上写下：“老师好开心看到你一直很努力地学写作文，事实证明了你是可以的。加油，老师支持你。”
我也忘了看他的反应。
不过，才过了两天，我们又再写作文。
坐在前座的他，突然对我说：“老师，下个星期开始，我下课吃饱了就去办公室找你学写作文，可以吗？”
在惊讶之余，我还来不及反应，就只是会说:“好啊，为什么不可以？”

还有近一个月就是UPSR了，他的开窍虽然来得未免有点迟。
但是迟来，好过没有来。哈哈。。看到他的进步，也让我感到很欣慰。

以前，我在念师训时，有个讲师对我们说过一句话
：“天下间没有教不好的孩子与学生，只有不尽责的父母和老师。”
愿与大家共勉之～～

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小插曲：

我和班上的小瓜在讨论着华文模拟试卷。

我：“同学们，谁能告诉我什么意思叫“处之泰然”？”
一向来，我班的小瓜的成语都不会太差。
怎知。。突然。。有一个学生冒出一句
:“处之泰然就是。。。身在泰国，很自然。”
顿时引来哄堂大笑。

我不懂他是不是故意搞笑，如果真的是这样子。。怎么考UPSR啊！！！晕啊。。教导无方。。呜～～～

报告艳芬的近况

今天，她sms问我关于艳芬的近况，还有我如何面对那次的谣言。

我知道很多人都很关心艳芬，向你们报告一下：

艳芬的情况，尚算稳定。
学校为她筹得的款项，共有RM11000
由于她的医药费是全免的，
所以款项暂时是足以让她面对目前的生活开销。


至于上次我提到的谣言，
基本上也只有那么一个家长提过而已，
所以我也不去追究和理会了。
反正，清者自清。

艳芬，你让我哭了。

艳芬，一个可怜的孩子。
你们依然记得她吗？

昨天从家长口中得知，
艳芬告诉来探望她的人说：“我的辅导老师有来看我，她没有关心我，只是在查问我家庭问题。”
听到这些传闻，我好痛心。

艳芬的家庭背景，我早在她未出事前就很清楚了。
我何必在她伤重的时候，多加追问呢？
那天，我只是关心她的伤势和事情的发生。
我并没有在调查她的家庭背景。
随我一同前往医院的同事都清楚知道的。


我真的很懊恼，如果这些话真的出自她的口，为什么她要如此中伤我呢？
是因为她的家人对我有所防备？
抑或是我做的不够多？
这种滋味真的很不好受，有种被背叛的感觉。
那一天，因为她，我辗转难眠，
想不到在她心中，我是如此不堪。

昨晚，我哭了。
我的付出，不是要让她知道我有多关心她，
我也不是生气，
只是她的字字中伤，让我充满了挫败感。

我是学校委任的辅导老师，
我并没有真正的接受过辅导课程，
仅凭在师训时所学到的儿童心理学及自己慢慢地摸索，
寻找适合的方式去帮助需要帮助的学生而已。
我一直以为，只要用心去做，用爱去行动，
我依然可以为他们做些什么的。
原来不是的，我太感情用事，
我不太懂得保护自己。
也许，我并不适合当个好的辅导员吧。
明年我会辞去这个职责，理好自己的事。

今天在校园里，我不停地在思索这一件事。
我有必要去查清谣言吗？我有必要继续追问吗？我有必要为自己澄清吗？
其实这只是小事，
我真的要那么介意外人对我的看法吗？
我真的要因为这样的小事就放弃她吗？

这个时刻，我依然站在这个位子，
我就要做好我自己。

PS：今天艳芬会进行脚部手术，还是真心的祝福她，手术顺利。

老师，我会永远爱她。

这是我和一名五年级女生对话的大概内容。

“她是你的男朋友?”

“嗯。。。”

“同学之间不是不能牵手，但是。。如果你说他是你的男朋友，那么。。。就不能了。”

“嗯。。。”女生低头微笑。

“你怎么那么轻易被他牵手啊？女生要懂得保护自己啊。第几次啦？除了牵手，他还有抱你碰你吗？”

女生摇摇头，“老师。。我们只是第一次牵手而已。。什么也没有做过。。”

“第一次而已就中抓啦？嘻嘻。。你们也很倒霉哦！”

女生笑了：“是咯。。。”

“为什么你们不做朋友，要说好当男女朋友？”

“我不懂也。。。他问我要不要做他的女朋友，我就答应咯！”

“那么你喜欢他吗？” 女生羞涩地点了点头。

“他很好吗？” “嗯。。他会关心我，他会问我吃饱了吗，功课做了吗？”

“吃饱了吗，功课做了吗。。这些普通朋友也可以做到啊！”

女生又笑了。

“哎哟。。女生嘛，聪明点，人家要喜欢你，就让他喜欢好了，不用说认他做男朋友的。努力读书，把自己的价值再提高一点，那么会更多人喜欢你，你更多选择了。你说对不对？现在你搞到大家都知道他是你男友了，还有谁敢喜欢你啊？”

女生点点头，一直在笑。

“你说，有男朋友有什么好处？” 女生想了想说：“关心我咯！”

“老师也年轻过，如果我是你，我会在想，男朋友啊，除了关心我，还可以载我出去玩，还可以带我去吃好吃的，买礼物送我。这些现在你的男朋友做到吗？“

“做不到。。。”“是咯。。。你都知道做不到，那么要男朋友来干嘛？”接着，当然是少不了一些大道理。

“老师不是要很专制地阻止你谈恋爱，但是老师要让你知道，这个时候谈恋爱有什么好处和坏处。然后由你自己决定如何维持你和他的感情。”

“老师，我明白。”

～～～～～～～～～～～～～小爱爱分割线～～～～～～～～～～～～

这是我和该女生的“男友”对话。

“你要做她男朋友？”

“是的，老师。”

“那么。。你们打算几时结婚？”

男生被我突来的问题，吓到了。。一时说不出口。

我又在说：“应该会在中学毕业后吧？”男生想了想竟然点头。

“嗯。。。既然是这样，你现在五年级，还有近十年的时间。。哇。。那么长的时间，你都不会变啊？上了中学，更多选择了哦！”

“我不会变的。。。” “那么肯定？”

“老师，我会永远爱她的。”男生说得如此铁定。

“永远？你好大口气哦，为什么你那么肯定永远都会爱她？”

“老师，我哥哥上了中学都一直追不到女生，几时轮到我？”

刚才说得如此唯美，如今一听，有点想晕掉的感觉。

“huh？你的意思说。。。。你觉得自己以后一定追不到女生，所以就和她在一起？”

“哎哟。。老师，不是这样说的啦。”

“老师觉得嘛。。不如你们先当朋友，可以是那种互相关心互相鼓励的好朋友，但是不是情侣关系，现在先专心读书，如果中学毕业了，你们觉得还是喜欢对方，才在一起，好吗？”然后，又再和他分析谈恋爱的好处与坏处。

～～～～～～～小爱爱分割线～～～～～～～～～～～～～

“老师不逼你们，你们自己想清楚，要当朋友还是情侣，你们自己决定。”

片刻后～～

“怎样？”

女生说：“当朋友好了。”

男生说：“我不知道。”

“不知道？喂。。你是男人哦，不能说不知道，自己想清楚再决定。”

“嗯。。当朋友吧！”呼～～～不管他们是给我面子也好，还是真的明白也好。还好他们选择的是当朋友，不然就叫我头痛了。谁叫我要当个民主的老师？！哈。

“好。。你们自己答应老师的哦，不能骗老师，你们可以继续当朋友，但是不是影响学业的那一种。”

男生和女生同时在我面前签了一份学生契约。

她们在契约上写上了：“我们不在求学时谈恋爱。”男生只写了两个字就停住了，眼睛偷偷瞄女生的纸，因为他不会写“谈恋爱”。。

“你看，你那么多字不会写，如果你真的要谈恋爱先把书读好，以后才有本事照顾她嘛！”

男生还死爱脸的说：“我一时忘记了嘛。。”





总结：虽然我没有办法完全掌握他们感情的发展，但是我希望可以让他们知道我尊重他们，让他们在以后的日子里会乐意和我分享他们之间的小故事，这样我也比较容易引导他们。女生很可爱，至今还是会偶尔跑来问我：“老师，那么过了UPSR我们可以在一起了吗？”“老师。。。我有时还是会偷偷看他。”“老师，昨天他打电话给我。”“老师，他叫我出去shopping，可以吗？”她可以那么放心告诉我他们的心情故事，我也可以放心让他们继续做朋友。

谢谢你们给艳芬的爱

那晚辗转难眠，一直想着艳芬的在病床上的模样。难以压抑的心情，
让我很有冲动的写下了“艳芬，你要加油！”，记录了当下的心情和想对艳芬说的话。

我知道这个世界不幸的事情每天都在发生，苦命的人大有人在。
但是每一次看到别人的故事，大家都会让时间淡忘记忆、淡忘这种不舒服的感觉。
但是如果事情的发生就在你的周遭，故事的主角就在你的身边，
或许你就会感受到那股切肤之痛了。


这一篇，让我很惊讶网络的威力。
艳芬始终还是幸福的，
她得到了许多她不认识的人给予的衷心祝福。
谢谢你们，真的。
那天看了peter的博文，还有calven告诉我许多网友对于艳芬的关心，
我深深的感受到，这个世界还是有许多懂得给爱的人。
你们真的让我很感动。


在留言版上、在电话信息上，许多博友都问我，
他们可以为艳芬做点什么吗？
可怜的孩子，又有谁忍心让她继续苦下去？
你们的热心，我先致万二分的谢意。


今天，学校已经进行了为艳芬的筹款活动。
得到的款项暂时还没有公布。
碍于这孩子的家庭背景，款项会由校方保管，然后支付她的医药费和生活费。
由于艳芬入住的是政府医院，相信款项应该可以应付的。
至于她往后的生活问题，暂时不是当前最急着解决的事项了。
因为她身上的重创比一切更为重要。
也因为她的家庭背景复杂、她的遭遇坎坷，
种种的因素导致她往后的生活方向不是捐款就能解决的。
所以一切安排，还是得和很多方面协调，
相信校方和有关当局，会妥善的安排这件事情。



记得那天在医院的时候，
我问艳芬想吃点什么，下次我可以给她带去。
她摇了摇头说，没有想吃什么。
看到她的表姐用包装橙水哄她吃药，
也许这是她最奢侈的一次，
只是想不到要在这样的情况才能享受到这种奢侈。
我们又忍不住问她：“你喜欢喝橙汁，下次老师带多点给你，好吗？”
她竟然说：“不要，我已经有了，够多了。”
有时候真的希望她可以偶尔有一般小孩的任性，撒娇要买点什么好玩的、好吃的。
这样一个知足的小孩，真的会为了要五十仙买食物吃而发脾气冲出马路吗？


艳芬，就是那样知足，所以你们不用为她担心。
有你们的祝福就够了，因为
她比你我想像中更坚强。
真的！

艳芬，你要加油！

下午六点到了沙登医院一趟，我的心情一直无法平伏下来。
刘燕芬，一个四年级的学生。前两个星期刚到我们学校，是我们学校的转校生。
才没有多少天，她就成了我的辅导对象。
她是个可怜的孩子，但是在她眼中，她一点都不可怜。
家庭背景复杂，有对问题的父母、生活困苦还有一些令人心酸的遭遇。
对她而言，有顿白粥配酱油已经很好了。
我曾经问她，“喜欢薯条吗?”她摇了摇头，我好奇的问为什么。她说“妈妈说家里没有钱，不要吃这些食物。”
我说饿肚子的感觉很难受，对吗？她摇头说不会，她习惯了。
我给她买了几个面包，要她放学后带回家吃。
第二天，她很高兴的告诉我，她等弟弟下午放学回来时一起吃了。
我告诉她，以后不要再饿肚子了，没有钱买东西吃，一定要找老师。她还笑着点头呢！


上个星期四放学的时候，她背着书包在走廊上遇到我，
还开心地向我招手说：“黄老师，再见！”
她那么开心，原来那天妈妈来接她放学。
平时她都会自己步行回家，自己越过天桥，再走一段路回自己的家。
那天，我不知道是什么原因，她并没有使用天桥，就这样在高速公路上被车撞倒压在车底下。

昨天她刚动了脑部手术，今天离开icu病房了。
走进5B病房，第一个床位就是她。
我并没有马上认得出她，因为她的头发已经被剃光，头顶上有一条深深的手术疤痕。脑袋里明显看到一条管子插在里头，一只脚和一直手断了，打了石膏。脸上身体上都是瘀伤。
她看到我，马上就叫我：“黄老师，辅导老师！”
我静静地一直看着她吃粥，看着她身上的痛苦。
她很乖、很懂事，都没有吵闹，只是一直不停重复说头痛说想妈妈。

我和几位老师不停地哄她，安慰她。
虽然她真的很严重，但是很庆幸一切都稳定下来了，而且她的意识很清醒。
我问她，“知道发生什么事吗？”她点了点头。
我问她，“你不是告诉老师，你回家是用天桥吗？”
她就像一个做错事的小孩般，只是看着我。
我说：“可以告诉老师，发生什么事吗？”
她迟疑了一下，说：“我发脾气，跑出马路。”
“为什么发脾气？”“我要五十仙，妈妈没有钱。”
“你要钱买什么？”“我肚子饿，要吃东西。”
对于她说的“事实”我们都有所保留，因为听到的事实实在有太多版本了。
也许她被“教导”如此答对吧。
事情已经发生了，再追究也没有用了。
我对她说：“不要想了，发生了就发生了，你要吃多多喝多多水，好好休息，你很快就会好起来的。”
她点了点头。也许是因为她的遭遇，她特别乖、特别懂事。
我的心真的很难过，很痛。
不幸的事情为什么老是发生在苦命的人身上。

艳芬，你是坚强的。
你要加油，
答应老师，好吗？

老师选择相信你

她一直是我的得力助手，也是我班的班长、管家婆。
上个月，她的功课频频没准时交上。
成绩表现，一落千丈。
我向来都是秉公处理，给了她狠狠地责备与处罚。
后来，
我把她带出教室，好好地和她谈，我想了解原因。
她说，她没有时间做功课，她说功课太多了。
说着、说着。。她泪流满脸。
我不是不相信她，但是我知道，她还是个偶尔会有小偷懒的学生。
我告诉她，我会给她机会，还说了很多“大道理”。
我以为很快，我又会看见我以前那个很棒的班长了。



没多久，我班的国语老师又投诉她没交功课。
身为她的班主任，身为学校的辅导老师，我把她列入了我辅导对象。
为了给她惩罚，我革除了她当班长的职务。
我知道，她会不开心，
因为她本来就是个很有领导能力的孩子，她喜欢站在前头，带领同学。
我告诉她，要管别人之前，要先学会管好自己。
没有多久，她又被训导老师革除了她当巡查员的资格，在失去巡查员这份优差后，很自然的失去她那“巡查员团长”的荣衔。
一个办事能力很强，老师们都爱叫她办事的学生，一下子，当不成班长、巡查员。
甚至被老师们冠上“懒惰不交功课”。老师们也开始不再如此重用她。
她可以说是仿佛从天堂掉进地狱里去。



没有背负多项重任以后，她开始把功课追上了。
但是她变得沉默多了。
我知道，她依然无法开心起来。
每次，老师打算找学生挑重担时，总是把她搁一旁。
我看得出她以往眼中的自信与神采，全被抹杀了。
你可以说，她是咎由自取的，也可以说，是她自己放弃机会的。
但她毕竟只是个孩子。


那天，我把她带到辅导室，
我问她，我该怎么帮她。
我又再次苦口婆心的告诉她，学生的责任。
告诉她，不要让六年的小学生涯留下遗憾。
告诉她，机会只留给有准备的人。
每一次，包括这次，我都没有骂她的意思，
我说着，说着；她就在一旁哭着、哭着。
我知道，她很想恢复巡查员的身份。
我问她为什么。
她拭干眼泪，慢慢地说着：“我看见同学在走廊上跑，我开口想叫他们不要跑，当我正要开口的时候，我看看自己，原来。。我什么都不是！”
说完，她的眼泪又轻轻地滑下。。
我听了，有点鼻酸，
假装整理我手上的文件。
我醒了醒鼻子，对她说：
“曾经你放弃了很多老师们给你的机会，今天不是老师们不再给你机会，而是，你要给老师们时间，让时间证明你已经真的改过了，好不好？”

她很用力地在点头。
“老师会帮你，如果你真的要改过，老师一定会帮你，我会帮你争取回当巡查员，但是这不是一天两天以内的事情，你先要做好你自己。如果最后，你还是没有办法当回巡查员，你要记住，不要再难过，也不要埋怨，要勇敢去承担你之前犯下的错误的后果。”

她是个早熟的孩子，也是个明理的孩子，我知道她听懂我说的话。
不管她的眼泪，她的忏悔，是不是真的，
这一次，我还是选择给她机会。
yv，老师选择相信妳，妳要加油哦！


注明：辅导老师是不能将辅导内容公开的，这次我算是很没有职业道德了。有心人看了，帮我保密，好吗？

我女儿不是小偷

近期，有个书局负责单位到学校举办了一个小型的书展。
孩子们好像把购物当兴趣那样，是也买不是也买，总之就是买得不亦乐乎。
我班有个女生从书展里趁混乱时把一本还没付钱的书带走。
班上的同学发现她有一本没有盖上已付钱印章的书，于是就来向我报告。


我：婷，你把你今天在书展买的书给我看看，可以吗？
我：为什么你买的两本书，一本有盖上印章，一本却没有呢？
婷：老师，安哥说这本不用盖印章。
我：好奇怪哦，每本都需要盖印章，就只有这本书不用，好特别哦！
婷：是啊，这本不用！
我；婷，老师不是不相信你，可是老师想搞清楚，不想同学误会你，你可以带这两本书随老师去
见安哥吗？

婷同学听到这里，脸色马上变了，战战惊惊地告诉我那本没有盖上印章的书是没有付钱的。

我：为什么你要这样做？
婷：我买了一本书，后来才看到这本很喜欢，可是已经没有钱了，所以。。
我：（我的语气开始重了）你已经是五年级的学生，你应该知道这样子做是不对的，不可以用这样的方式得到你想要的东西，这样的方式就是叫做偷，你难道不知道吗？
婷：我妈妈不要给我钱买书，我买的那本是我用自己的零用钱买的。
我：你可以回去和妈妈再商量啊，不然你可以告诉老师，我会帮你的啊！老师不是说过很多次，你们有什么事都可以找我商量吗？
婷开始无言。。
我：这就是触犯校规，而且偷窃是犯法的，你知道吗？
婷开始哭了。
婷：老师，给我一次机会，好吗？
我：老师不是不给你机会，可是你做的事你一定要去负责，以后做事情要想后果。如果你在外面偷东西被警察抓到，难道还可以叫警察放了你给你机会？你不小了，你要懂得为自己做的事负责任。
婷继续哭。

最后，我在她的手心上鞭了几下以作警戒。她所犯下的校规也记录在案。

之后，她随我到书展处找书展里的负责人。她：“安哥，对不起刚才我拿了你的书没有给钱，老师已经处罚我了，我以后不会再这样做了。”安哥很好人，他还安慰婷说：“好，不用紧，下次不要这样就好了。”

走在我身后的婷一直头低低地不敢吭一声。突然间，我觉得很痛心。
我竟然又失控了。。。
我：你跟了我多少年，老师对你怎样你应该知道，平时老师不是很疼你吗？为什么你会做那么令我失望的事？还亏你是前巡查员！！
当然她依然无言。。。。


之后，我就拨电给这位学生的母亲，我觉得这件事有必有让她家人知道，并多注意自己的孩子。
我：你的孩子今天在书展上拿了一本书没有给钱。
家长：老师，她是忘了给钱吧！
我：不是的，她同时也买了另一本，可是这本没付钱的就和已经付钱的一起带出去。
家长：是吗？昨天她有向我要钱买书但是我没有给她。
我：这种偷窃的行为，真的要很注意，我刚才已经处罚她了，而且她触犯的校规已经记录在案。
家长：（开始紧张…）记录在案？会怎样的，会有什么后果啊？
我以为家长听了我所说的会很紧张，很想找出事情的原由，很想改变孩子。怎知她担心的是校方会对孩子采取什么行为。
家长：老师，你可以帮我一个忙吗？我孩子她会去偷那本书就是证明她真的很喜欢那本书，
你可以借她钱让她买那本书吗？如果我答应她给她钱买书，她就不会偷书。
顿时，我竟然没想到她的反应是这样，我也没有好好去思考是否应该拒绝她的请求，在别人的要求下，我就这样答应了。


盖上电话，自己在想了一下。为什么要在孩子偷书后，马上替孩子买了那本书？是不是要告诉孩子以后偷书后，妈妈就会帮你买下那本书？
但是答应了学生的妈妈，我只好做了，但是我当时并没有告诉学生这是她母亲对她的包容。
我把钱交给那个学生的手中，然后说了一句“去把那本书买回来。”
学生只是用很感激的眼神看着我，我知道她本性一点都不坏。
这一刻，她并不知道是母亲给的钱。
我希望她在得到那本书后能好好的想想件事情的背后意义又是什么。

我这样做是不是错了？